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必修_B.「心靈拼盤-正念學習」模組

※依班級輔導現況辦理
序號 標題 簡單介紹
1

工作項目:每學期1次(下列擇1辦理)

  1. 根據高關懷名單/疑似或確診精神疾病學生,進行詳實會談與評估,回傳輔導紀錄,必要時聯繫家長並進行轉介輔導。
  2. 針對高關懷/高風險學生,於「諮商輔導服務E化系統」登錄輔導轉介紀錄,必要時聯繫家長,並就輔導情形或異常事件填寫「輔導紀錄」或「異常事件處理報告」,完整記錄處理過程。

連結:諮商輔導服務e化系統

2

工作項目:

  1. 獲悉學生感染疑似法定傳染病時,登入衛保組E化系統回報,並獲知衛教相關資訊,必要時回應與關懷學生及家長。
  2. 協助聯繫並關懷學生,完成學生住宿請假及線上就學資訊及權益。

連結:傳染病導師關懷紀錄回覆單

3

工作項目:

  1. 督導學生每週兩次(日期不可連續)進行該班所屬教室環境清潔。
  2. 每學期教室整潔聯絡本次清潔未合格單(白單)不得超過2張,第三次則開立教室整潔改善違規三次通知單(紅單)。

連結:教室整潔導師輔導紀錄單

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